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综合能力测试不一定需要了解对当前事务的深入
 来源:未知 发布时间:2021-06-14 20:46

1。根据主题,注意主题,深入研究基础知识

学院入学考试是全国考试。它必须反映在国家的意志中,新案件中设定的新材料和新问题将不可避免地具有强烈的当代和现实。它需要候选人渗透和分析主题内外知识。这个概念是基本的思维单位。否则, 它将导致工作量的一半。

综合能力测试能力这不是对每个主题考试技能的评估。提高教学方法,研究方法,提高候选人的综合考试技巧。此外,在第一次评论中,注意知识和联系人之间的差异,在整个知识点寻找红线,通过比较, 列表, 将知识与图纸结合起来。这不利于学生综合能力的形成。所以,在第一轮审查中, 教师必须专注于掌握核心概念和知识。知识充满了信息, 还有一些理解。无需系统地学习和审查,即使是学习的基本知识也不再重要。

5有必要在综合考试标准答案中研究“额外要求”。在通常的测试中尝试更接近标准答案。

1注意评论, 由于时间限制,知识理解和渗透不应该太多。分类一些看似无关的知识,并使其在线序列和主题来改善自己,从更改中发现同样的事情,保持不变的能力。为了研究自然综合能力测试的目标和要求, 尤其是, 大学入学考试结果。

2有必要培养学生的适应和转移知识的能力。为了灵活掌握并使用您学到的内容,专注于了解所有观点的知识

在第一轮审查中, 我们专注于掌握知识,然而, 有必要根据教科书知识和热点问题进行分析。当然, 综合能力测试不一定需要了解当前的交易。加强知识整合,建立知识网络,全面的教学知识

第一个是掌握基本概念。 基本指导思想:教科书应该是一个重大焦点。没有教师的科学指导和特殊学习培训。很难形成这种综合能力。学会掌握知识。E。

2。只有正确的方法,为了被引导,有时,得到两倍的结果,结果结果是两倍。需要更真实,模拟和更全面的反思现实。“永远改变而不改变它的起源”,更改测试问题只是命题角度的变化。在综合考试的审查中,这尤为重要。因为任何能力都形成为载体,然后,如何审查和掌握基本理论?

综合能力测试主要基于与现实生活相关的理论和实际问题。但这必须是广泛的。任何纪律都有自己的固有知识系统。人工分离背景,segmentation,It will inevitably lead to knowledge gaps and blind spots in terms of knowledge。Comprehensive capacity testing is based primarily on the theory and practical problems related to real life。In the synthesis of test problems,There are many choices in the first volume or paper in the second volume,All combinations design,那是, Students will test in the form of "many skills"。in the meantime,We must also pay attention to the knowledge related to production and life,E。G, The relationship between population resources and ecological environment, Sustainability problem, Technical development trend, And develop cultural concepts.所以,Candidates must strengthen the integration of knowledge in the first round of review.

After a round of review,Teacher should be familiar with the exam syllabus, Discuss the location of the Sichuan exam and the characteristics of personal problems as soon as possible.Pay attention to the multi-mentioned connections in the topic,The knowledge penetration between severe subjects,Improve comprehensive thinking skills

然而, There are still some small problems in this volume.E.G, "Financial role", "; Development is a difficult truth",There are a lot more.select, process, And extract information,Analyze and solve problems by comprehensive utilization knowledge.Its experts solved the overall mastery of the idea of the problem.quite, Its research disciplines between disciplines and student knowledge, Combine theory and practice, And participate in interactive information, 自然科学与人文与社会科学之间的渗透与融合。在2006年大学入学考试中, .反而, 它侧重于学生对整体结构的理解, 特征, . .如果我们仍然限于我们过去的政治学科,不涉及其他相关学科,关闭门景,适应综合能力测试必须是不可能的。它测试了学生发展主题的能力。就像一样,.在全面审查的基础上的观点有多大,找到了解理解。每个主题都涉及一些问题,知识点区域几乎没有检查,诺敦的封面非常狭窄,所以, 您只需要注意关键点和景点。G, “三个农村问题”, “创新社会”, 工业结构调整

2006年, 四川省在大学入学考试组成中具有综合能力。为了改善政治学的分析,必须在综合学科的背景下考虑政治。清除考试要求,掌握考试的特征,改善目标教学

.正确的答案率低,候选人的能力似乎非常糟糕。反映的潜在问题是基本知识不够稳定。尝试获得额外积分,有必要培养候选人的创造力。 寻求差异和创新思维。所以,候选人不仅需要研究主题的内部知识中的内部链接,我们必须加强与历史和地方的联系,逐步研究和适应要求,提高学生完全分析问题的能力。

6,所以,这对于第一轮中学审查尤为重要。所以,在第一轮审查中,我们必须专注于教科书。此外,综合能力测试不仅反映了纪律知识的全身联系,它还专注于候选人从多个角度和多角度分析问题的能力

4,它通常是一个主题或中心,形成一些测试问题。在测试技能方面,它侧重于候选人的综合能力。所涉及的知识主要以各种形式呈现。 复杂性和综合征主要研究了学生的创新精神和实践能力。为此,对于每个知识内容,我们必须了解“什么”, “为什么”和“如何”。这是基本点。如果您不了解基本知识审查,那是错的!我认为在第一轮审查中应该注意到它:

3选择运动,内容应该是合适的,应仔细选择测试问题。不要在主要的海上战略中浪费宝贵的时间。 由于四川的不同索赔带来了新的测试要求,新要求要求候选人寻找新的学习和参与方法。and so,对于指定的知识内容,不能只是满足简单性,我们还需要在联系方式中探索它,在整个知识系统中发现了每个知识点的位置。

5点, 掌握要提高分析和解决与实际条件相关问题的能力的主要观点

1。综合检查逐渐增加。得分标准也反映了多样性和灵活性。测试问题也是如此。它不会偏离“考试大纲”,不会偏离教科书的主要知识点。不清楚的概念不可避免地引起混乱。只有当你真正了解“什么”时, “为什么”和“如何”,这足以掌握此关键知识点。及时调整教学方法和思考。能力测试的要求不是“纪律知识和能力”。however,相比之下,主题尚不清楚,候选人需要高的科学准确性。另一方面,综合能力测试不是所谓的“一般情报”或“通用权力”测试。这需要候选人注意挖掘知识。特别是在骨干知识的内部连接中,必须基于掌握基本概念。 基于知识与内部接触的基础和原则,打破本章的界限,形成教科书知识网络,建立科学知识体系,然后, 在.的基础上, 跨学科教育形式形成了知识渗透,结合不同内容的政治知识。

3。这些能力是学生质量的一部分,是学校教育的结果,逐渐在学科中发展,但它相对独立于知识, 每个受试者的方法和能力。

有一般性的种族和宗教。

一些候选人认为教科书中没有内容!永远不要欢迎“太简单”的想法。 2。(We also need to strengthen the research on new curriculum reforms) requires teachers to promptly understand hot problems.And research hot problems.

4 The answer to the test problem should be "accurate" and "access".

Some teachers believe thatThe comprehensive capacity test is mainly to check the comprehensive ability of students.Pay attention to the understanding of the overall structure, The functions and effects of things and the analysis and understanding of the development process of things. Review the methods and techniques of textbooks.The ability to emphasize in the exam is mainly learning ability.In the usual single topic, It is not necessarily very popular.It often appears in a comprehensive test. National Regional Autonomous Policy and Religious Belief Policy.Due to standard answers to comprehensive testing, It is in the level of answers and logical relationships.The number of answers is still very different. Review the exam questions for many years,The examination focuses on basic knowledge and basic skills.Especially for understanding and application basics,The test problem is quite large.with, Skilled use basis is the premise of multiple choice questions.In addition,after all, Comprehensive examination issues do not pursue width and depth examination.Test problems require students to do not describe elements, Part of the development of things or stages,E.g, "Political knowledge" research,We must focus on the three basic principles of my country's relationships.Compare learning concept,Find the difference between similar concepts,Therefore, it is precisely mastered.There is no topic of system knowledge.It is absolutely impossible to form a so-called comprehensive ability.and so,This requires students to master book knowledge,It also asked students to walk out of books and classrooms.Pay attention to this year's social politics and economic development trends,注意国内外的关键和热点。使用来自多个角度和层次结构的教学原理,真的明白本质,使用知识来理解。关于“返回”的知识将永远没有东西。无法成为您自己知识结构的一部分,它不是随时解决问题的基础和能力。第二是了解基本关系。特别注意其内部连接,That is, 教科书背后的文字是垂直的,水平系列。

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